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浅谈课堂教学的度
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摘要
课堂教学不仅是一个知识的传授过程,还是一个带有艺术性的创造过程。课堂教学中要掌握好各环节的度,特别是要掌握好节奏快慢、内容详略、提问、板书的度,以达到课堂教学的和谐统一。
作者
杨伟红
机构地区
浙江省绍兴市中等专业学校
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第1期196-196,共1页
Education Circle
关键词
课堂教学
教学环节
度
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
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教育界(高等教育)
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