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浅谈课堂教学的度

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摘要 课堂教学不仅是一个知识的传授过程,还是一个带有艺术性的创造过程。课堂教学中要掌握好各环节的度,特别是要掌握好节奏快慢、内容详略、提问、板书的度,以达到课堂教学的和谐统一。
作者 杨伟红
出处 《教育界(高等教育)》 2011年第1期196-196,共1页 Education Circle
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