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职高音乐教学心得体会
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摘要
汉语写作是少数民族预科新疆汉语教学中不可或缺的组成部分,但长期以来,由于少数民族预科汉语写作教学仍存在认识上的偏差和误区,汉语写作教学严重制约了预科汉语教学的发展。因此,提高少数民族预科生的汉语写作水平,深化汉语写作教学改革成为当务之急。本文从教学方法、教学重点等方面探讨如何开展预科汉语写作教学,以期对提高新疆学生汉语写作水平有所帮助。
作者
郭海英
机构地区
安徽省阜阳市第一职业高级中学
出处
《教育界(高等教育)》
2011年第1期212-212,共1页
Education Circle
关键词
教学方法
教学重点
练习内容
终极目标
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
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