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如何培养中学生学习数学的兴趣

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摘要《数学课程标准》指出：数学教学要紧密联系学生的生活实际和学生的生活经验。创设生动有趣的情境或有助于学生自主学习、合作交流的情境，使学生通过观察操作、归纳、类比、猜测、交流、反思等活动，获得基本的数学知识和技能，进一步发展思维能力，激发学生的学习兴趣，增强学生学习好数学的信心。

作者陆中原

机构地区江苏省新沂市窑湾中学

出处《学苑教育》 2011年第7期54-55,共2页

关键词新课标兴趣师生关系

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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学苑教育

2011年第7期

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