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如何提高学生参与化学学习的意识
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摘要
随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化。大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显。在化学教学中要注意提高学生参与化学学习的意识,实施“乐学教育”。
作者
孔文霞
机构地区
河南省济源市北海中学
出处
《学苑教育》
2011年第7期62-63,共2页
关键词
激发兴趣
联系实际
分层教学
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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