期刊文献+

“交流互动”教学在英语课堂的运用

下载PDF
导出
摘要 “交流互动”教学立足于课堂,突出学生自学、小组讨论、组际交流的教学形式,充分发挥学生的自主性、积极性,让学生主动去发现问题、研究问题、探寻知识,在程序式的学习过程中加深对知识的理解,培养学生语言知识的综合能力。
作者 庞秀花
出处 《学苑教育》 2011年第7期71-71,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部