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经典诵读现状分析及其发展方向之思考
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摘要
当前,经典诵读活动方兴未艾,但诵读之中有隐忧,只有通过精心选择、科学编排诵读材料、将其与语文教学有效整合、对诵读活动进行精心指导,才能克服以上缺点,让诵读真正发挥其在教学中的功能。
作者
王文永
机构地区
浙江省玉环县陈屿中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第2期22-22,33,共2页
Education Circle
关键词
经典诵读
隐忧
对策
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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