如何激发学生学习思品课的兴趣

“上课交代知识点；复习背诵要点；考试答要点。”这是长期以来，中学思想品德课教学僵化的应试教学模式。学生大多在思想品德课学习得到的只是一些教条，不知道它们在现实中有什么用，又如何用，从而挫伤了学生学习的积极性。