“突破口”选在何处

课堂教学的艺术往往体现在教师对教材的处理上，课堂教学的效果如何，与教学“突破口”的巧妙选择不无关系。教学的“突破口”找的恰当、选的灵活，教学就会事半功倍。本文结合教学的实际，探讨了语文教学中几个突破口的选择以及所能取得的效果。