期刊文献+

数学教学中问题引入的艺术性浅析

下载PDF
导出
摘要 “问题教学法”是一种结合教学内容,组织学习者探索和研究他们所关心的特定问题,并同时发展学习者智能的一种教学方法。新课程标准下的数学学习,是学生在教师的正确引导下,不断发现问题,提出问题,解决问题的学习。新的教学观认为数学教学过程是师生之间交往互动、共同发展的过程。
作者 刘洋
出处 《教育界(教师培训)》 2011年第2期111-111,共1页 Education Circle
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部