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物理小故事在初中物理教学中的作用
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摘要
课堂教学是促进学生发展的主要途径。学生在课堂上学习知识,并在学习知识的同时,不断地体会和领悟其中的思想与方法,从而潜移默化地提高自身素质。在课堂教学中引入小故事起到了调味品和润滑剂的作用,使课堂更鲜活,更生动,可以收到意想不到的好的教学效果。
作者
王魁
机构地区
新疆农二师二十七团中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第2期122-122,共1页
Education Circle
关键词
活跃课堂
物理教学
分类号
O4-4 [理学—物理]
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教育界(教师培训)
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