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新课程理念下个性化作文教学初探
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摘要
语文新课标指出:写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界,认识自我,进行创造性表述的过程。写作教学应着重培养学生的观察能力、想象能力和表达能力,重视发展学生的思维能力,发展创造性思维。要想在语文教学中达到这个目标,作文教学就要冲破传统作文教学思想的樊篱,摒弃单一化、程式化的作文教学模式,构建多元化、个性化的作文教学模式,调动学生作文的积极性,张扬其写作个性,培养其创新能力。
作者
余金榜
机构地区
福建省南安市南光中学
出处
《教育界(教师培训)》
2011年第2期155-155,共1页
Education Circle
关键词
语文教学
个性化
课程理念
学生作文
教学模式
创造性思维
语言文字
观察能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育界(教师培训)
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