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“预习”让“生成”更精彩——以《圆的周长》教学为例

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摘要执教《圆的周长》公开课，课前没有布置学生预习，只是告知了第二天的教学内容。以下是第一遍试上的教学片段：

作者张小华

机构地区江苏省姜堰市实验小学

出处《教育界（教师培训）》 2011年第2期179-179,共1页 Education Circle

关键词《圆的周长》教学内容预习教学片段公开课

分类号 O123.1 [理学—基础数学]

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教育界（教师培训）

2011年第2期

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