一日活动中大班幼儿养成教育的实践研究

拥有良好的行为习惯和品德对一个人的全面发展起着至关重要的作用，幼儿期是养成教育的关键期。本课题通过实践研究来探索一日活动中养成教育该如何具体实施，提出了大班幼儿一日活动中养成教育的基本策略与实施途径，在实践中积累了一定的经验，取得了较好的效果。