我国幼儿发展评价研究综述

幼儿发展评价作为幼儿园评价工作的重点和难点,正受到越来越多的幼儿教育工作者和研究者的关注。文章收集整理了2001年至今发表于学前教育研究等期刊上有关我国幼儿发展评价的文章,通过整理分析发现,目前幼儿发展评价研究呈现视角和评价主体的多元化,评价方法的多样化,注重对西方先进评价理念的介绍等。但我国对这一领域的系统研究仍然较为薄弱,多注重质性研究而少实证研究,幼儿园对幼儿发展评价也往往流于形式,失去了真实性和有效性。