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浅谈“兴趣激励”教学法——一堂创新“礼仪”课
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摘要
笔者尝试着上了这样的一堂礼仪课:一是不用课本,突出实践;二是多用“教具”,简单直观;三是多用“教具”,简单直观。
作者
李燕燕
机构地区
河南省医药学校
出处
《商情》
2011年第3期27-27,共1页
关键词
兴趣激励
礼仪课
分类号
F718 [经济管理—产业经济]
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