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浅谈中职英语教学中合作学习策略的应用

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摘要 合作学习式通过小组的通力合作,完成任务,学生成为课堂中的主体。本文从合作学习的内涵、要素、合理的评价与合作教学在英语教学中的实践来阐述,如何运用此策略使英语课堂教学更加符合学生能力的发展。
作者 汪佳嫔
出处 《商情》 2011年第3期61-61,160,共2页
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