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浅析语文教学中的置换生成
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摘要
小学语文教学中的置换是指在顺应儿童身心发展和知识结构的前提下,遵循语文教学的一般规律.充分运用感性的方式,通过调动它们已有的生活经验和知识积累,对文本中的人、物、景、情进行有效的置换,从而将文本中的字、词、句、段激活,将人物唤醒,将文本还原,进而引领学生走进文本的大处、深处。在置换中生成、领略语言表达之精妙,感悟文本主旨之精深。
作者
晏晋芳
机构地区
湖北省武汉市洪山区梨园小学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第4期44-46,共3页
New Curriculum Research
关键词
小学语文教学
置换
知识结构
身心发展
知识积累
生活经验
语言表达
文本
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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