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小学作文教学实践与反思 被引量:1

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摘要 鼓励学生,培养学生的写作兴趣,让学生多“说”乐“写”,写作文语言要优美、精练、生动,要反复修改才能使之成为佳作。
作者 龚胜华
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第4期64-65,共2页 New Curriculum Research
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引证文献1

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