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和谐与智慧——让农村学生在有效的课堂因生命而灵动

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摘要 新时期的素质教育要求教师用和谐和智慧去建构有效的课堂。和谐是有效课堂的基石,智慧是有效课堂的核心,生命是有效课堂的灵魂。有效的语文课堂不应该仅仅是知识的传授.它更应该关注农村学生的智慧生命和价值生命。关注农村学生的生命发展,是语文教师对语文有效课堂的不懈追求!当和谐和智慧相互交融时,有效的语文课堂就会因生命而灵动,农村学生的灵魂就会得到升华。
作者 冯茂生
出处 《新课程研究(上旬)》 2011年第4期98-100,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献6

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  • 4柳斌,高长梅,白昆荣.教育方法艺术全书[M].北京:中国物资出版社.九州图书出版社.
  • 5柳斌,周宏,高长梅.课堂素质教育手册(上册)[M].北京:九洲图书出版社和人民日报社.
  • 6柳斌,周宏,高长梅.课堂素质教育手册(下册)[M].北京:九洲图书出版社和人民日报社.

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