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时代呼唤情感教育的回归
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摘要
现代教育片面强调学科知识的掌握,忽视了对学生的情感教育,导致许多学生出现了一系列的心理问题。在日常的教育教学中,如何有效地开展情感教育,培养学生的健全人格呢?对此,笔者结合日常工作中的做法,提出建议。
作者
孙新昌
机构地区
山东省济南市历城第四中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2011年第4期188-189,共2页
New Curriculum Research
关键词
情感教育
德育
关爱学生
分类号
G412 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(上旬)
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