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摘要
走进校园,听到琅琅书声,心中便觉得充满阳光。走进语文课堂,师生激情飞扬,那抑扬顿挫的语音、错落有致的节奏会让你忘记一切,走进文字所描绘的美妙境界。可是,在语文课堂教学中,我们渴望的文思泉涌、各抒己见却很难出现,更多的是无助的眼神,喑哑的沉默。
作者
丁年凤
机构地区
江苏海安县明道小学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2011年第2期48-49,共2页
关键词
语文课堂教学
趣味
校园
师生
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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