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践行生命教育理论 提高高校思想政治理论课的吸引力
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摘要
生命教育是教育本质的回归,是教育的源头活水。饯行生命教育理论,遵循生命的特性。顺应学生生命发展的需要,对学生充满生命的关怀。切实提高高校思想理论课的吸引力,从而发挥其思想政治教育的主渠道作用。
作者
李英
宋淼
机构地区
黑龙江科技学院
出处
《活力》
2011年第3期107-108,共2页
Vitality
关键词
生命教育
高校思想理论课
吸引力
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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