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高职生道德认知水平的分析
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摘要
道德认知水平的高低直接影响着大学生的道德观念和道德行为。分析高职学生的道德认知水平,找出适合高职教育特色的思想道德教育对策和措施,从而提高高职生德育的实效。
作者
郑印乐
机构地区
邢台职业技术学院
出处
《职教通讯》
2011年第4期78-80,共3页
Communication of Vocational Education
关键词
高职生
道德认知水平
分析
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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