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中学数学通俗化生活化教学的实践被引量：2

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摘要数学是研究世界的空间形式和数量关系的学科，其特点是抽象、概括，很多时候显得深奥，把抽象的、深奥的数学变得鲜活、形象、直观易于学习者接受的数学，变得“好玩”，是每位数学教师的追求，也是中学数学通俗化、生活化教学的意义所在．

作者程建全

机构地区福建师范大学第二附属中学

出处《福建中学数学》 2011年第3期27-29,共3页

关键词中学数学生活化教学通俗化实践数量关系空间形式数学教师学习者

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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2011年第3期

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