摘要
闲暇对教师个体成长来说具有重要意义。教师应该充分认识闲暇的价值,在积极闲暇中提升生活质量、生命意义,谋求专业成长,成就自身的优秀。通过对闲暇、教师闲暇、教师专业发展、闲暇生活与教师专业发展的关系等方面的研究进行归纳综述,提出了已有相关研究存在的不足,旨在为研究者深入开展多层面、多维度相关研究提供一定的参考。
出处
《宿州学院学报》
2011年第1期77-79,共3页
Journal of Suzhou University
基金
安徽高校省级人文社科项目"高校青年教师闲暇生活与专业发展研究"(2011sk468)
安徽省省级重点教学研究项目"高等学校文科课程实践教学改革研究与实践"(2007jyxm119)
安徽省教育厅省级精品课程([教秘高49号]104)