物理诊断学教学方法探讨

诊断学是基础医学向临床医学过渡的一门桥梁课程，也是学习临床专业课的基础。在物理诊断学教学中，应做到：重视师资队伍，提高教师素质，改善教学方法，加强技能训练，完善考试制度，提高学习效果，面向执业需要，强化课程学习，重视全面素质培养，使学生获得扎实的基本功。