期刊文献+

浅谈高中历史教学方法

下载PDF
导出
摘要 人的知识是通过各种感觉器官获得的。教师在课堂教学中采用多种教学方法,交叉刺激学生的感觉器官,让学生耳闻目睹、口诵心维、读读写写、讲讲练练,把知识传授给学生。这样做,既可以拓宽学生获得知识的信息渠道,还可以使课堂教学轻松愉快、生动活泼,增强学生的学习兴趣。依据这样的指导思想,我在上历史课时,结合课堂的教学内容和学生的特点,改革传统的教学模式,创造了一些新的教学方法,现陈述如下,以求抛砖引玉。
作者 李志华
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第4期7-7,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部