新课程改革下政治课堂的构建

长期以来，政治课给学生的印象就是空洞的说教、枯燥的训练和机械的记忆。新课程改革迫切要求我们摆脱传统课堂的束缚，建立一个充满生机和活力的生命课堂，使得教师和学生的生命价值在课堂教学活动中得到很好的体现。随着新课程的实施，我们的教师已逐步形成了一种共识：课堂教学是教师和学生共同的生命历程。学生是灵动的生命体，因此，政治课堂具有生活性、社会性、动态性等特点。把握学生的思维和情感的流动，实现动态生成的教学，学生的个性才能得到生动活泼的展示，课堂才能充满活力。