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语文教师教学观念转变的必要性探讨
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摘要
作为新时期的初中语文教师,首先应该用发展的目光来看现在的时代,创造性地转变自己的教学观念。随着历史的发展和社会的进步,我们应该清楚准确地认识到,以前如死水一潭、活力不再的“灌注式”语文教学弊端——肢解文章的分析、纯知识的训练、纯技巧技能的强化,学习为了考试的“应试教育”对新时期的教育是极端不利的;要凭借新课改在九年义务教育阶段“闪亮登场”的机会,来更新我们的思想,转变我们的教学观念,武装我们今后的课堂教学,丰富我们今后的教学内容和形式。
作者
彭东芹
机构地区
河南省范县白衣阁乡第二中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第4期94-94,共1页
关键词
语文教师
观念转变
教师教学
“应试教育”
义务教育阶段
教学观念
教学弊端
课堂教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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