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小议如何指导学生早读
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摘要
语文教学的一个重要阵地就是早读课,大多数小学生的早读现状很不好,学生在早读课上也没有一个明确的目标,没有目的地懒散读书,这样的读书效果很差,不但浪费了时间和精力,且对提高学生的学习兴趣也没有好处。本文就如何提高读书的效率谈几点看法。
作者
杨卫平
机构地区
河南省登封市第五高级中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第3期11-11,共1页
关键词
早读课
小学生
读书效果
语文教学
学习兴趣
目的地
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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