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高中语文阅读教学策略

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摘要 近年来,随着高考语文试卷文学性的强化,阅读教学显得越来越重要。许多感情真挚、文学色彩浓郁、富有时代气息的散文佳作都成了命题者的首选材料。阅读理解题是一种综合性的试题,它能有效地检测学生的阅读理解能力和语文素质。其问题设置大致分三个层次:直接源于原文,间接源于原文,超越原文。对第一层问题,需要认真感知原文,并稍作思考,如此即可直接从原文或自己的知识储备中觅得答案。
作者 李卫宏
出处 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第3期17-17,共1页
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