运用语言艺术，活跃地理课堂

素质教育已经成为我国基础教育改革的主旋律，但是素质教育的主阵地仍然是课常。因此课堂教学效果如何，更是对每位教师的综合素质的检验。而每位教师的综合素质往往是通过其教学语言艺术水平来体现的。南此可见，教师的教学语言艺术水平对教师的教学效果和效率起决定性的意义，因而每位教师必须努力提高自己的教学语言艺术。