摘要
非智力因素作为影响学习效果的主要因素，分为消极的非智力因素和积极的非智力因素。消极的非智力因素，可以导致智能衰退，思维萎缩；而积极的非智力因素，则会促进认知活跃，思维发展。爱迪生认为“成功是一分灵感和九十九分的血汗”，这“血汗”就是非智力因素。由此可见，如果缺乏非智力因素，即使是天才也会夭折。无论是培养未来高素质的劳动者，还高级专业技术人员或者企业家，非智力因素都占据非常大的比重。然而在实际教学中，如何培养学生非智力因素尚未引起充分重视。而信息技术教学过程在培养某些非智力因素方面具有特别有效的作用。
