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一组“新定义”型数学题的赏析
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摘要
“新定义”题是近几年中考中涌现出来的一种热点题型,这类试题,都是学生在已学的数学知识的基础上,给出一个“新概念”,要求学生学习并运用这个“新概念”来解决相应的数学问题。此类试题,重点考查学生的阅读、类比以及信息迁移等多项能力。这种新情境下的“新概念”问题的解决与实践过程,能有效地甄别学生的思维品质和学习潜力,突出体现了“考能力”这一特色。现列举一组绍兴市近三年中考中的“新定义”型数学试题,予以赏析。
作者
陈燕
机构地区
浙江省上虞市张杰中学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2011年第3期51-51,共1页
关键词
“新定义”题
赏析
数学题
数学试题
学习潜力
热点题型
数学知识
数学问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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