“组合图形面积”教学实录及点评

本学期，我校积极推进课堂教学模式改革。经反复酝酿，我校数学组进行了自主高效的教学模式的探索，重在通过课前预习、合作交流、拓展提升、达标测评四大模块，充分体现学生的主体性，培养学生自学能力和探索精神。“组合图形面积”一课是本次研究的汇报课，教学效果良好，体现了这一教学模式的生命力。