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怎样把握好小学数学课堂中的提问

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摘要 所谓课堂提问,它是课堂教学中教师提高教学效率的重要手段。所以我们如果能根据教学目标、并且再结合学生的实际情况,而且再巧妙地设置高质量的课堂提问,那么就可以引导学生有序地探求知识的奥秘,全面而深刻地掌握知识的本质属性,同时也可以激发学生的学习积极性,调动他们的全部感官同时参与学习。所以我们通过提问,可以获得反馈信息,及时了解学生理解并掌握知识的情况与智力所能达到的程度,借以调节控制教学的过程。
作者 杨春艳
出处 《空中英语教室:校本教研》 2011年第3期9-9,共1页
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