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浅谈小学数学课堂教学效率
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摘要
课堂教学是一门很深的学问,具有极强的艺术性。为了提高课堂教学的有效性及高效性,我们必须本着“一切为了学生的发展”的要求,以教学理论作指导,经过自己的不断实践去不断总结、不断完善和不断创新,真正提高课堂教学的质量,提高学生学习的效率。为此,针对在小学数学教学实践中的不足,根据学生和教学内容的特点,谈谈我个人的几点心得体会。
作者
钱华
机构地区
贵州省毕节市青场镇中心校
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第3期18-18,共1页
关键词
课堂教学效率
小学数学
教学理论
教学实践
教学内容
艺术性
高效性
学生
分类号
TG-4 [金属学及工艺]
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