此时无声胜有声

音乐是声音的艺术。音乐教学是离不开声音的。在歌唱教学中，老师总是通过反复的歌唱和练习，让学生学会歌曲，达到教学目标。但是学生在反复的歌唱和练习中，因为缺少聆听，缺少自我体会、自我思考而容易产生暂时的错觉，这样的学习反倒影响学生学习的效率。在歌唱教学中，适当而恰当地加入“张口默唱”，比反反复复练唱更富时效性。