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名校合并弱校,要防“规模化”陷阱

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摘要 “爱我莲中,就近入学”,2月22日,深圳莲花中学的多名学生家长给学校送来这样一面锦旗。家长们并非心血来潮,而是就莲花中学和岗厦中学合并一事提出意见。通过名校合并薄弱学校的方式,提升整体效益、推进均衡化,这在深圳已有先例(2月23日《南方都市报》)。
作者 吴江
出处 《云南教育(视界)》 2011年第3期22-23,共2页 Journal of Yunnan Education
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