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新教师的专业成长之路
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摘要
大量研究表明,教师职业生涯的头几年是他们一生从事教育教学工作的关键期。制定明确成长目标是迈出专业成长的第一步。我作为一名年轻的教师,对教师专业成长的认识就是不断地学习、实践、反思、探索,使自己的教育教学能力不断提高,让自己成为一名社会、学校、学生、家长都认可的优秀教师。
作者
李春梅
机构地区
银川市金凤区二十一小湖畔分校
出处
《宁夏教育》
2011年第1期12-13,共2页
Ningxia Education
关键词
成长之路
新教师
教师专业成长
教育教学工作
教师职业生涯
教育教学能力
优秀教师
学习
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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宁夏教育
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