中等专业学校校园文化建设中的问题与对策

一、问题分析 中等专业学校有着特定的育人目标和办学方向,校园文化具有自身的特征和内在发展规律。自上世纪90年代末,中等专业学校进入转型时期,办学一度面临诸多困难,校园文化建设相对滞后,不能完全适应时代发展对职业教育的要求。