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化“平淡”为“鲜活”——让多彩的活动激活说明文教学的课堂

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摘要 说明文教学与其他文体教学相比,确实比较平淡无味,不易引起学生兴趣。那么,如何激发学生学习说明文的兴趣?我认为,在说明文阅读教学中运用活动性教学法是一个行之有效的方法。
作者 任秀梅
出处 《宁夏教育》 2011年第1期46-46,共1页 Ningxia Education
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