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如何抓好班级管理
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摘要
班主任是教育目标的具体执行者和落实者,班主任工作的效果直接影响着学生的发展。那么。如何抓好班级管理呢?笔者认为.以下几个方面不容忽视。
作者
谢宗林
机构地区
湖北省十堰市武当山特区中学
出处
《中国民族教育》
2011年第3期44-44,共1页
Ethnic Education of China
关键词
班级管理
班主任工作
执行者
教育
学生
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
中国民族教育
2011年 第3期
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