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加强校本研训 促进教师专业成长

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摘要 校本研训是现阶段我校参与广东省中小学教学研究“十一五”规划课题——“山区教师专业化发展的研究“的子课题。旨在通过加强教研和科研的整合,达成培训操作上的一体化,把开展以校为本的教育研究和师资培训作为教师专业发展的重要途径。
作者 谢记军
出处 《中小学校长》 2011年第1期12-14,共3页 Primary and Secondary School Principals
基金 广东省中小学教学研究“十一五”规划课题“山区教师专业化发展的研究”的研究成果之一
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