广东省韶关地区小学音乐教育现状及其发展设想

自改革开放以来，我国的学校音乐教育呈现出良好的发展趋势，取得了可喜的成绩，但也存在不少问题。由于经济发展的差异等原因，一些经济贫困、观念落后的地区，连最基础的音乐教育都无法进行，音乐教育现状仍令人担忧。而经济相对发达的地区，音乐教育的状况较好，但也存在重视不足的问题。这些在投入和认识上的偏差，难以跟上社会发展的步伐。