学前教育专业钢琴分层教学与钢琴集体课教学的差异研究

一直以来，学前教育专业钢琴教学以集体课教学为主，即以“一对多”的教学方式进行。这种教学方式既能节省人力、物力又能集中解决钢琴入门学习的共性问题，科学地把音乐素养学习结合到键盘学习中，使得枯燥的音乐基本乐理变成了简易的可操作性的内容。