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由“正方形是不是长方形”引发的思考

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摘要 某教师执教《长方形和正方形》时通过一组图形(如下图)让学生辨别是不是长方形,既巩固练习,又顺势揭示长方形和正方形之间的关系。
作者 李建梅
出处 《福建教育(小学版)(A版)》 2011年第3期59-59,共1页 Fujian Education
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