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怎样让孩子创意盎然
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摘要
父母教养感言:3岁的儿子用一个贝壳和一个海螺玩“猫捉老鼠”的游戏,他两手分别拿着“猫”“鼠”,比画着一场“猫”“鼠”大战,还用不同的声调为“猫鼠”创编对话,非常新颖有趣。儿子的举动,让我体会到孩子身上表现出的创造力量,也使我思考如何保护和发展他们的创作力。
出处
《家庭教育(幼儿版)》
2011年第2期18-19,共2页
Family Education
关键词
孩子
创意
保护和发展
父母教养
“鼠”
老鼠
儿子
游戏
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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家庭教育(幼儿版)
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