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滋润童年,点燃梦想——重庆市永川区汇龙小学儿童文学阅读教学体系的构建与实践探索

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摘要 “一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界,很大程度上取决于全民的阅读水平。”可见,阅读对个人、对社会的意义多么重大。近八年来,汇龙小学在“阅读滋润童年”办学理念的指引下,以儿童文学为中心,致力于“阅读教学体系的建构与实践探索”,走出了一条特色发展之路。
作者 代隆锋 钟淑
出处 《今日教育》 2011年第3期40-41,共2页 Education Today
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