期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
人活着 无非是做两件事
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为了让学生坚持每日百字,我在语文课上安排这个环节。开篇我说了两句话,人活着,无非是做两件事,一件是开拓未来,一件是记录历史。这么玄虚,学生被逗笑了。
作者
不多
机构地区
[
出处
《今日教育》
2011年第3期45-45,共1页
Education Today
关键词
活着
语文课
学生
历史
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
伊吕,雷成.
百年光阴,闪耀荣光大学——探秘国内五所“低调”的百年学府[J]
.高校招生(高考升学版),2011(3):30-33.
2
陈铱舟.
长城:记录历史的圣地[J]
.少年时代(中高年级),2011(4):66-66.
3
卢登喜.
历史图片在教学中的运用[J]
.中学政史地(教学指导),2015,0(1):95-96.
4
雪琴.
镜头凝固的历史瞬间[J]
.中国经济周刊,2009(49):62-62.
5
应允兰.
我的清华 我的梦想 ——“回忆清华生活”主题美文阅读赏析[J]
.满分作文(小学版),2011(7):66-75.
6
寿国蓓.
让修辞教学恢复活力[J]
.教学月刊(中学版),2008(8):39-43.
7
杨迪明.
简析阅读教学的三大误区[J]
.绍兴文理学院学报(教育教学版),2006,26(1):77-79.
8
小诚,邓学林,杨文波.
简单、玄虚和凝练——读小小说两篇[J]
.阅读与写作,2004(9):38-39.
9
刘肃善,何永国.
教师是语文课改的关键因素[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2013(1):98-99.
10
郭嘉仪.
镜中的流年[J]
.作文与考试(初中版),2014(19):10-12.
今日教育
2011年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部